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新校长来啦,干了这几件大事!



新学期

一切都是新的

我们也迎来了新的“王炸”

——新校长孙维玉


     孙维玉,东北师范大学数学系82年本科毕业,数学高级教师。曾任东北师大附中数学教师、教研组长、年级主任,多年从事一线教师教育。在东北师大附中开发区分校、师大附中东校任职期间,培养出多名高材生。

 

     作为珠海市名校长,数学高级教师,省级数学学科带头人,他曾多次获省教育先进工作者等各种荣誉。曾任东北师大附中副校长、分校校长,北京师范大学(珠海)附属高级中学校长等职。

 

     作为广东省督导评估专家,曾多次参加广东省一级学校、国家级示范性高中的评审及教学水平的评估,以及教育强区(县)、推进教育现代化先进区(县)的评审工作,有着丰富的教育教学及学校管理经验。

 

     孙校长一直秉承国际先进的教学理念,紧跟课改步伐,所以在开学前亲自准备了三次培训会议和一次大检查,旨在新学期全面提升师资水平、管理素质以及全校风貌。


现在

就让一起来看看

在孙校长主持下的新学期三次培训和一次检查

感受火博体育平台的全新面貌!




学校管理人员培训

我们怎样做好管理者?




“做好平凡的事就是不平凡”


校长认为学校之间的竞争力,主要来源于师资的竞争力,而团队统一协作才是提升教师整体的唯一途径。领导力不是地位与权利,而是一种能力,这种能力其中最重要的就是在领导活动的过程中有效地控制、支配、激励、感召被领导者心理和行为的影响力。


培训会中校长重点培训了关于影响力培养的方法,提醒教师时刻保持工作热情,体会教书的快乐,对自我、资源、部门、工作要有充分的新认知。


学校管理遵循“规范化——精细化——文化化”的“三步走”的模式,将植入进每位教师员工骨子里的自觉行为和做事风格,变成学校的文化。


孙校长强调学校的管理者应该从基本素养出发,培养自己的理性思维、现代意识、重于言传身教,并且积极从前人的教育经验中获取适合自己的管理知识。


在符合管理者“考虑周到、语言得体、行为正直”的基本价值后,再着重学习中华民族特有的价值体系,之后从中凝练教育理念与价值观,将“服务、尊重、关怀、发现、负责”做为核心价值观在教育实践中大力倡导。

培训会上,校长明确提出了管理者,尤其是中层干部的八个禁忌:


一忌言而无信,言行相离;二忌打击报复,设置障碍;三忌拖拉推诿,互相扯皮;四忌信口开河,简单从事;五忌装腔作势,官腔官调;六忌拉帮结伙,唯唯诺诺;七忌故弄玄虚,夸大矛盾;八忌固执己见,一意孤行。



新学期全校教职工大会

发扬成绩,砥砺前行


在新学期的全校教职工大会中,校长明确了本学年学校工作的宗旨:提升品质,抓好“八项工作”;理念引领,提升办学影响力;积极应对,处理好几个问题。


只有抓好了“教学质量”、“队伍建设”、“教学特色”、“管理工作”、“学校校风”、“后勤保障”、“考试成绩”和“校园安全”才能真正做到提升一切品质。


针对每一个学部如何提升教学质量,校长也提出了明确的要求:



小学部坚持“三二三教育模式”。抓好“三底教育”:做人的“底线”、生命的“底色”和文化的“底蕴”;倡导“二个教学理念”:玩中学、做中学。


中学部着重抓好“五自教育”德育模式:生活自理、行为自律、学习自觉、人格自尊、发展自主;遵循“二个教学理念”:适合的教学、有效的课堂。


最后,校长和大家一起分析了近年来一些学校出现如师德问题、校园极端事件等背后的原因,严格要求各位教师认真对待每一个问题,不容触碰师德、法律、政治的底线、避免任何极端事件的发生、遵守职业操守、讲究教育良心、处理好家校关系。




全校教职工培训

教海拾贝


孙校长还对全校教职工进行了统一培训,与全校教职工一起讨论研究了当前关注有关教育的几个话题



放眼世界——了解新课改及其它


每一位教职工都要充分理解学习新课程四大理论基础,建构主义学习理论、多元智能理论、人本主义学习理论、后现代主义理论,时刻关注当代世界教学改革的动向。


在课改的不同阶段中,了解每个阶段的重点改革方向与内容,也要充分理解中国学生发展的核心应该永远是素养,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。



面对现实——高度关注课堂教学


从改变课堂结构开始,到改变教学关系,到最后包括预习、合作交流和达标测评三个部分的“高效课堂”教学模式,新高考背景下普通中学,应该从“价值”、“课程”、“模式”、“管理”和“师资”四个方面进行全面的转型。


重点基于核心素养设计教学案例,在学科教学中落地落实核心素养教育。刚开始,老师要想得清楚,说得明白,学生要听得清楚,想得明白;之后慢慢转向目标精确、内容精当、方法精准的高效课堂;最后提升至思维层次、开放程度、文化意味的智慧课堂。


在转变的过程中要时刻注重方法,走向更“有意思”的学习



认真研究——有关“学习”的学问


培训会上,校长列举了诸多国际上先进的教学理论与案例。


从斯坦福教育学院院长丹尼尔 L. 施瓦茨给孩子的黄金学习法则,到刻意练习理论、精选认知策略、40分钟调控曲线、“学习金字塔”、情绪绩效理论、“友善用脑”等,每一个案例与教学理论,都让参加培训的教职工重新认识了教学的方式与意义。



脚踏实地——修炼为师之道的功力


培训会最后,校长从教师本身出发,叮嘱每一个教职工要注意教化若水,课比天大,让为人师表落地。


教师的善、公正、责任感及个性品质先行,之后依次提升教师的文化底蕴、对教育的理解以及教育的智慧,在教学实践中砺炼——先站住,再站高;先仿照,再创造;先求同,再求异;先解决心情,再解决事情;先成长,再成功;先升值,再升职。





校园安全检查

一切都为了学生


开学在即,新校长带领相关工作人员再次对学校进行全面的安全检查。



食品安全检查

1、食堂工作人员健康证是否处于有效期内,食品安全许可证及食材采购情况是否在公示栏张贴公示。

2、库房食材是否按要求分类货架摆放,是否存在有禁止使用的食品添加剂,大米,食用油以及其他原料是否在保质期内。

3、食堂防疫标识,路线引导指示是否张贴,操作间及用餐区防疫是否有宣传。工作人员日常晨检晚检记录和食堂消毒通风记录是否完善。

4、食堂设施设备是否完成完成检验,运行正常。

5、配备在用餐区免洗消毒液,洗手池配置洗手液。


消防安全检查

认真检查消防水喉是否有水,消防维保记录是否完整,灭火器、应急灯等消防设备是否符合使用规定。


后勤保障检查:

检查供水、供电、太阳能以及网络是否完善。







教学区检查:

重点检查疫情期间紫外线灯、防疫物资是否充备,并对电子班牌和学校门口门禁通道进行了测试。









三次培训,一次检查

助力新学期

展现新风貌

迎接新学年






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